Informacje prawne

Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa im. Marii Skłodowskiej-Curie w Żukach zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do  strony www.spzuki.edupage.org

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych

• Niektóre zdjęcia i grafiki nie posiadają opisów alternatywnych.
• Niektóre dokumenty elektroniczne jak np. PDF mogą nie być dostępne cyfrowo. (strony mogą nie być dokumentami edytowalnymi)
• Niektóre treści mogą nie spełniać minimalnych wymagań kontrastu.
• Filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych.
• Niektóre zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych

Narzędzie ułatwień dostępu (widoczny na górze strony) a w nim:

• zmianę rozmiaru tekstu: oprócz napisów rozszerzonych oraz tekstu w postaci grafiki, rozmiar tekstu może zostać powiększony do 200% bez użycia technologii wspomagających oraz bez utraty treści lub funkcjonalności
• wskazanie języka strony w atrybucie „lang” i jego zmianę w zależności od wybranego na stronie języka
• możliwość zmiany kontrastu (high contrast)
• możliwość podkreślania linków (odnośników)
• na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
• istniej możliwość użycia wersji strony dla słabowidzących (przełączenie na ten tryb znajduje się w lewym, dolnym rogu)

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt telefoniczny: 63 278 89 21 lub e-mail: spzuki@gmina.turek.pl

Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich: www.rpo.gov.pl

Dostępność architektoniczna

1. Szkoła mieści się w budynku pod adresem: Żuki 92, 62-700 Turek

2. Szkoła jest budynkiem parterowym. Podjazd przy wejściu głównym do budynku oraz wejściu ewakuacyjnym sali gimnastycznej.  Drugie wejście do budynku bez schodów. Drzwi wejściowe do budynku dwuskrzydłowe.

3. Nad wejściami do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabo słyszące.

4. Na korytarzach szkolnych znajdują się informacja dotycząca rozmieszczenia pomieszczeń, brak informacji głosowych.

5. Na terenie szkoły są miejsca parkingowe, brak oznakowania parkingu dla osoby niepełnosprawnej.

6. Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.

7. Brak dostępności  tłumacza języka migowego w miejscu i online.