Niedziela Palmowa to święto ruchome w kalendarzu chrześcijańskim przypadające 7 dni przed Wielkanocą, rozpoczyna Wielki Tydzień. Uczniowie naszej szkoły nie zapomnieli o wykonaniu tradycyjnych palm wielkanocnych. Poniżej przepiękne prace konkursow :)

Klasa III w przeddzień zdalnego nauczania zdążyła jeszcze wykonać przepiękne kartki wielkanocne. Ciekawe czy zostały już wysłane i kto stał się ich adresatem, a może trzecioklasiści sami je dostarczą swoim bliskim?

Kodowania ciąg dalszy, Radosne Żuczki w akcji :)

W poniedziałek i wtorek (22.03 i 23.03) Radosne Żuczki wzięły udział w warsztatach wielkanocnych. Powstały śliczne pisanki, kurczaki, baranki, zajączki oraz kurki. Dzieci bardzo zaangażowały się w wykonanie dekoracji, które będą zdobiły ich domy podczas Świąt Wielkanocnych.

Małe Żuczki samodzielnie wykonały i ozdobiły instrumenty muzyczne.

Tym razem przedszkolaki z grupy "Radosne Żuczki" doskonaliły swoją sprawność manualną na zajęciach plastycznych. Nie były to jednak zwykłe zajęcia. Krzesła poszły „w kąt”, stoły „stanęły na głowie” i zostały owinięte przezroczystym streczem. Dzieci samodzielnie przygotowały farby i zaczęły tworzyć arcydzieła. Ale była zabawa!

"Radosne Żuczki" uwielbiają zajęcia plastyczne, a zwłaszcza malowanie farbami. Warto pamiętać, że twórczość plastyczna dziecka rozwija wyobraźnię, pamięć, pozwala na utrwalanie wiedzy o przedmiotach, życiu ludzi i zwierząt. Dziecko poznaje swoje możliwości, uczy się wytrwałości, ujawnia pomysłowość i kreatywność.

Nasze przedszkolaki korzystają z tablicy interaktywnej w swojej sali -  aplikacja QuickDraw. Dbają też o dobrą formę ;)

Rozstrzygnięto konkurs plastyczny "Kot". Wśród uczniów klas 1-3 najpiękniejsze koty powstały pod kreską mistrzów plastycznych: Huberta z kl. 1, Maćka z kl. 2 i Marysi z kl. 1. Wsŕod klas 4-8 nagrody powędrują do Martyny z kl. 8 i Julki z kl. 6. Brawa dla nagrodzonych i pozdrawiamy wszystkie koty;)

Trochę wirtualny, trochę stacjonarny - taki był tegoroczny Dzień Kobiet w naszej szkole. Nie zabrakło miłych słów, uśmiechów i kwiatów. Samorząd Uczniowski postarał się, aby każda dziewczynka słodko wspominała ten dzień. Natomiast uczniowie klasy drugiej zadbali o oprawę artystyczną dzisiejszego święta.

Z okazji Dnia Kobiet

życzymy drogim Paniom i Dziewczętom:

pogody ducha,

spełnienia marzeń,

samych cudownych chwil,

miłości, zrozumienia

i grona przyjaciół

Wszystkim uczennicom naszej szkoły przypominamy, że mogą zmienić świat, ;) żeby o tym nie zapomniały, uczniowie klas VI-VIII stworzyli plakaty o kobietach, które są dla nich inspiracją.

Dzień Kobiet 8 marca obchodzono po raz pierwszy w 1910 roku, na mocy decyzji Międzynarodówki Socjalistycznej. Jednak już rok wcześniej, 28 lutego 1909 roku obchodzono Narodowy Dzień Kobiet w Stanach Zjednoczonych na pamiątkę zamieszek i strajków w Nowym Jorku. Mimo że obecnie to święto często kojarzy się z propagandą PRL, warto pamiętać, że jego historia wiąże się z walką o emancypację kobiet.

Nasze uczennice zaprezentowały sylwetki znanych kobiet w naszej historii. Zapraszamy na krótką prezentację .

Od lutego w naszym przedszkolu pojawiły się nowe zajęcia z nauki kodowania, są to zajęcia w formie zabawy. Programowanie dla dzieci uczy je umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej, zadaniowego podejścia do stawianych przed nimi problemów czy elastyczności. Dzięki wprowadzeniu kodowania i programowania możemy być pewni, że dziecko będzie znacznie lepiej przygotowane do wyzwań, jakie stawia przed nim współczesny świat. Podczas zajęć dzieci korzystają z tradycyjnych pomocy dydaktycznych oraz z robotów Photon i dedykowanych programów multimedialnych.

Uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych i ich rodzice z pewnością właśnie teraz zastanawiają się, jaką szkołę średnią wybrać. Jedną z popularniejszych opcji jest wybór klasy o profilu wojskowym. Warto wybrać taką, którą rekomenduje Ministerstwo Obrony Narodowej, bo program nauczania jest oparty o aktualne szkolenie wojskowe, a po jej ukończeniu absolwenci mają możliwość zostania żołnierzami.

Na początek warto sprawdzić, gdzie jest najbliższa szkoła, które bierze udział w projektach edukacyjnych MON. Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej”, które koordynuje programy Ministerstwa, opracowało specjalne narządzie, które to ułatwi. To interaktywna mapa, na której można znaleźć przydatne dane: adresy, telefony, e-maile oraz informację, w jakim projekcie szkoła uczestniczy. Z mapy można skorzystać tutaj: cutt.ly/PROGRAMY.

Możemy wybierać spośród trzech programów. Pierwszy z nich to „CYBER.MIL z klasą”. Polegać on będzie na utworzeniu klas o profilu „Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie informatyczne”. „CYBER.MIL z klasą” to propozycja dla tych, którzy interesują się informatyką, a swoją zawodową przyszłość chcieliby widzieć w instytucjach wojskowych. Program zakłada kształcenie uczniów w zakresie informatyki z uwzględnieniem zagadnień dotyczących cyberbezpieczeństwa, szczególnie w obszarze bezpieczeństwa państwa.„CYBER.MIL z klasą” prowadzony będzie przez 3 pierwsze lata nauki w danym typie szkoły (licea i technika). W każdej klasie będzie ograniczona liczba uczniów – nie mniej niż 10 i nie więcej niż 15. Program nauczania obejmie takie obszary tematyczne jak: podstawy i historia kryptografii, podstawy algorytmiki, podstawy cyberbezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji. Nauka w takiej klasie umożliwi uczniom zdobycie wiedzy i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych. W ramach kształcenia przewidziano zajęcia teoretyczne i praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. MON udzieli uczestnikom programu wsparcia finansowego na realizację zadania. Środki publiczne zostaną przekazane organom prowadzącym w formie dotacji celowych. Środki te będą mogły wykorzystać m.in. na zakup sprzętu komputerowego, drukarek, tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, licencji i oprogramowania, dostarczania usług internetowych. Oznacza to, że szkoły będą dobrze wyposażone, a z potrzebnych materiałów dydaktycznych uczeń będzie mógł korzystać na miejscu, bez potrzeby główkowania, jak i gdzie wykonać zadanie domowe czy prezentację. Program ruszy we wrześniu 2021 – od nowego roku szkolnego. Zakwalifikowało się do niego 16 szkól. Szkołom chcącym uczestniczyć w projekcie postawiono bardzo wysokie wymagania, m.in. z zakresu poziomu kształcenia w wybranych przedmiotach, mimo to zainteresowania było ogromne.

Kolejna możliwość to uruchomiony w bieżącym roku szkolnym program Oddziały Przygotowania Wojskowego, który ma oparcie w znowelizowanym prawie oświatowym. Nauczanie wojskowe w OPW obejmuje szkolenie zasadnicze w klasach I–III liceum i klasach I–IV technikum, w trakcie którego są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne oraz obóz szkoleniowy w klasie IV liceum i klasie V technikum. Minimalna liczba zajęć realizowanych w ramach programu w obu typach szkół to 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych. Są one przeprowadzane zarówno w szkole jak i w „patronackiej” jednostce wojskowej. Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.  Za realizację programu odpowiadają organy prowadzące szkoły.

Ostatnia propozycja to działający od 2017 roku pilotażowy program „Certyfikowane Wojskowe Klasy Mundurowe”. W bieżącym roku szkolnym ruszyła jego IV edycja. Uczniowie od II klasy w ciągu trzech semestrów nauki szkolnej w ramach przedmiotu „Edukacja wojskowa” odbywają łącznie 185 godzin lekcyjnych, w tym 45 teoretycznych i 140 praktycznych. Po zakończeniu nauki mogą liczyć m.in. na odbycie skróconej służby przygotowawczej, która kończy się egzaminem i uzyskaniem specjalności wojskowej. Po jego zdaniu mogą ubiegać się o przyjęcie do służby wojskowej. Mogą też liczyć na dodatkowe punkty przy ubieganiu się o przyjęcie na uczelnie wojskowe.

Łącznie w obu ostatnich programach uczestniczy 10 921 uczniów uczących się 440 klasach ze 185 szkół w całej Polsce.  MON oferuje nie tylko wsparcie merytoryczne, realizowane również w oparciu o „patronackie” jednostki wojskowe, ale również finansowe – dotacja obejmująca 80 procent może być przeznaczona na zakup wyposażenia lub stroju ucznia, inspirowanego mundurem wojskowym. Na same tylko indywidualne pakiety ubiorcze dla 3500 uczniów MON przeznaczył w 2020 roku 3,5 mln z dotacji celowej. Po zakończeniu edukacji – podobnie jak w przypadku CWKM – chętnym absolwentom oferowane jest odbycie skróconej służby przygotowawczej, a po jej odbyciu -  możliwość zostania żołnierzem.

A co, gdy nie masz sprecyzowanych planów albo boisz się, że nawet jeśli myślisz o wojsku, za kilka lat możesz zmienić zdanie? Nie martw się, to tylko propozycja. Potraktuj ją jako kolejne drzwi, które otwierają się przed tobą. Zatem nic, czego się nauczysz, się nie zmarnuje. Zdecydowana większość absolwentów i obecnych uczniów wypowiada się o swoim doświadczeniu w klasach o profilu wojskowym w samych superlatywach. Niezależnie od ostatecznych wyborów zawodowych to dla nich okazja do nabycia pewności siebie, przełamania wewnętrznych barier, przeżycia wspaniałej przygody, poznania ciekawych ludzi.

Aby dowiedzieć się więcej o poszczególnych programach, zajrzyj na stronę Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej”: https://www.wojsko-polskie.pl/biuro-zostan-zolnierzem/

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” powstało 24 stycznia 2020 roku. Jest instytucją powołaną do zoptymalizowania procesu rekrutacji do Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej. Misją Biura jest wsparcie tej części społeczeństwa, która jest zainteresowana wstąpieniem w przyszłości w szeregi Wojska Polskiego lub chce ściśle współpracować z jednostkami wojskowymi jako strona społeczna. Dla wszystkich zainteresowanych wojskiem Biuro przygotowało szereg programów i projektów. Na wsparcie instytucji mogą liczyć m.in. uczniowie klas o profilu wojskowym, studenci, członkowie organizacji proobronnych oraz przedstawiciele samorządu terytorialnego.

1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” który został ustanowiony przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej. Uczniowie klasy VII postanowili ten dzień upamiętnić w trochę innej formie , w ten sposób oddali część bohaterom. Zapraszamy na prezentację multimedialną wykonaną przez naszych uczniów.